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SUMMARY:26-103-10 A - Konkretes Planen und Differenzieren mit dem «Mathbuc
 h»
DESCRIPTION:In diesem halbtägigen Kurs werfen wir einen Blick auf einen pr
 ototypischen Unterrichtsverlauf einer exemplarisch ausgewählten Lernumgebu
 ng und einer möglichen Unterrichtsorganisation. Im Anschluss steht ein Zei
 tgefäss zur Verfügung, in dem erste eigene Planungsunterlagen erstellt wer
 den können. Vor der Kursdurchführung werden dafür die konkreten Bedürfniss
 e der Teilnehmenden erfasst (z. B. Erstellung einer Planung für leistungss
 chwächere Lernende). Grundkenntnisse zum Aufbau und Konzept des «Mathbuch»
  werden für diesen Kurs empfohlen. Der Kurs eignet sich auch gut als Folge
 veranstaltung zum Kurs «Einblicke in die Neuausgabe des Mathbuchs» vom 30.
  Mai 2026.
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DTSTART:20260613T091500
DTEND:20260613T124500
DTSTAMP:20260513T143741
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