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SUMMARY:27-103-06 - Mathematik spielerisch erkunden
DESCRIPTION:Für die Verbindung der «Entwicklungsorientierten Zugänge» mit 
 dem Fachunterricht nutzen Sie die Orientierungspunkte als Unterstützung fü
 r die Planung. Sie sehen Beispiele, wie man den Entwicklungsstand der Kind
 er im mathematischen Bereich ermitteln und den Unterricht individuell und 
 spielerisch darauf aufbauen kann (Beobachtung, Dokumentation und Fachsprac
 he). Der Kurs beinhaltet Inputs, Austausch und eigenes Ausprobieren.
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DTEND:20270513T170000
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 r die Planung. Sie sehen Beispiele, wie man den Entwicklungsstand der Kind
 er im mathematischen Bereich ermitteln und den Unterricht individuell und 
 spielerisch darauf aufbauen kann (Beobachtung, Dokumentation und Fachsprac
 he). Der Kurs beinhaltet Inputs, Austausch und eigenes Ausprobieren.
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