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SUMMARY:27-301-09 - Grenz dich doch einfach ab! Leichter gesagt als getan.
DESCRIPTION:Wir gehen der Frage nach, wie und wo ich mich in meiner Rolle 
 als Berufsperson abgrenzen möchte. Es geht dabei um eine dynamische Art de
 s Grenzensetzens, die weder abwertend noch ausgrenzend ist. Ausgehend von 
 der Selbsterfahrung, im Austausch und in der Reflexion erforschen und entw
 ickeln Sie die sinnvolle Anwendung für Ihren Schulalltag.
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 als Berufsperson abgrenzen möchte. Es geht dabei um eine dynamische Art de
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 der Selbsterfahrung, im Austausch und in der Reflexion erforschen und entw
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