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Kursangebot 26-502-19 PZ.BS - PH FHNW

Fördern im Schwerpunkt Mathematik und Integrative Lehr- und Lernarrangements - Modul 3

Ziel

Sie vertiefen Ihre diagnostischen Kenntnisse und Ihr pädagogisch-didaktisches Repertoire bei erschwerten Lernprozessen im Fachbereich Mathematik. Sie können ein Unterrichtsprojekt unter Berücksichtigung der Begabungsniveaus, Lerntempi und Lerninteressen der Schülerinnen und Schüler exemplarisch entwickeln, durchführen und evaluieren.

Inhalt

Das Modul 3 setzt sich aus 8.5 Präsenztagen zusammen und thematisiert folgende Inhalte:

  • Erschwerte Lernprozesse
  • Diagnostische Instrumente
  • Integrative Lehr­- und Lernarrangements
  • Rhythmisieren von Lernformen
  • Transfer zu Fallbeispielen

Leitung

Dozierende der PH FHNW

Durchführung

Fr, 9.4.2027, 8.30–17.00 Uhr
Fr, 30.4.2027, 9.00–17.00 Uhr
Sa, 1.5.2027, 9.00–17.00 Uhr
Fr, 21.5.2027, 9.00–17.00 Uhr
Sa, 22.5.2027, 9.00–17.00 Uhr
Fr, 4.6.2027, 8.30–17.00 Uhr
Sa, 5.6.2027, 9.00–17.00 Uhr
Mi, 9.6.2027, 13.30–17.00 Uhr

Daten Lerngruppentreffen
Sa, 10.4.2027, 09.00–12.30 Uhr
Mi, 26.5.2027, 13.30–17.00 Uhr

Mai-Juni 2027, Halbtag Hospitation

Ort

Campus Brugg-Windisch

Hinweise

Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://www.fhnw.ch/de/weiterbildung/paedagogik/nach-format/programme/angebote/foerdern-im-schwerpunkt-mathematik-und-integrative-lehr-und-lernarrangements

Anmeldung an

Bis 01.06.2026 an: https://www.fhnw.ch/de/weiterbildung/paedagogik/nach-format/programme/angebote/foerdern-im-schwerpunkt-mathematik-und-integrative-lehr-und-lernarrangements

primar
sek I
sek II