Sie verstehen den Begriff Basiskompetenzen und erkennen deren Bedeutung fürs Lernen.
Sie wenden Diagnoseverfahren an und entwickeln Förderideen für den Unterricht wie auch weitere Ideen für den interdisziplinären Austausch.
Im Kurs werden zentrale Fragen zu Basiskompetenzen thematisiert:
Was sind Basiskompetenzen im Bereich Mathematik, weshalb sind sie für das Lernen bedeutsam, und wie können sie im Unterricht diagnostiziert und gezielt gefördert werden?
Der Kurs bietet zudem eine Grundlage für den interdisziplinären Austausch im Team.
Sa, 20.11.2027, 09.00-12.30 Uhr
Durchführung noch nicht gesichert, freie Plätze
Basel
Schwerpunkt Integrative Schule (Lehr- und Fachpersonen BS kostenlos)
Sek I-Lehrpersonen, Schulische Heilpädagoginnen und -pädagogen, pädagogische Teams Sek I
max. 14 Teilnehmende
PZ.BS bis 08.10.2027