Einblicke in die Neuaus­ga­be des Mathbuchs (7. Klasse)

Ziel

Sie...

• verstehen den Aufbau einer Lernumgebung im Mathbuch mit den drei Lernphasen Erkunden, Ordnen und Vertiefen.
• berücksichtigen die Lernfortschritte der Schülerinnen und Schüler zur individuellen Förderung.
• nutzen die Denkspuren und die «Ich kann»-Formulierungen zur Lernsicherung.
• können die zur Verfügung gestellten Bewertungsanlässe (Tests & Produkte) planen und umsetzen.
• können die digitale Mathbuch-Plattform gezielt einsetzen.

Inhalt

Der halbtägige Kurs bietet einen Einblick in die Neuausgabe des Mathbuchs vom Klett und Balmer Verlag, welches ab Schuljahr 2025/26 für die 7. Klasse einsatzbereit ist. Das Lehrmittel wurde inhaltlich weiterentwickelt, die Struktur vereinfacht und die Möglichkeiten des digitalen Bereichs zur Lernunterstützung umfassend integriert. Anhand ausgewählter Materialien werden die verschiedenen Lehrwerksteile, das didaktische Konzept und die Neuerungen präsentiert. Einige ausgewählte Aufgabensets zu kooperativ designten und spielerischen Elementen des Themenbuchs können ausprobiert werden.
Sie lernen die Denkspuren kennen, in denen die Lernenden die gelernten Inhalte nochmals selbstständig reflektieren und festhalten. Im Kurs werden Planungsmöglichkeiten für den Einsatz dieses Differenzierungskonzeptes aufgezeigt. Weiter wird der Einsatz der passgenauen Test- und Produktbeurteilungen diskutiert.

Leitung

Durchführung

Sa, 14.06.2025, 09.15-12.45 Uhr

Durchführung noch nicht gesichert, freie Plätze

Ort

Basel

Kursgeld

CHF 35.00

Zielgruppe

Sekundarlehrpersonen, Heilpädagoginnen und Heilpädagogen, pädagogische Teams Sek I

Gruppengrösse

max. 14 Teilnehmende

Anmeldung an

PZ.BS bis 09.05.2025

Lektionen