Individuell passende KI-Outputs durch präzisen Kontext erhalten.
Sie erfahren, warum nicht das gewählte KI-Tool, sondern die Art der Anfrage und die bereitgestellten Informationen entscheidend sind. An typischen Aufgaben aus dem Schulalltag wenden Sie wirkungsvolle Prompt- und Datenrahmen an, etwa für Elternbriefe, Beurteilungskriterien, differenzierte Aufgabenstellungen und Lehrplanrecherche. Sie entdecken Möglichkeiten, mit erweiterten Rahmen die Qualität der KI-Ausgaben weiter zu verbessern. Dabei setzen Sie sich damit auseinander, wie die Qualität der Eingaben die Ergebnisse der KI beeinflusst.
Mi., 04.11.2026, 12.15-13.15 Uhr
Z1, Z2, Z3, SekII
max. 20 Teilnehmende
AVS bis 01.11.2026