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Kursangebot 26-202-14 PZ.BS

Grundlagen für die Arbeit in Tagesstrukturen

Ziel

Sie erweitern und vertiefen Ihre Kompetenzen für die Arbeit in der Tagesstruktur.
Sie erarbeiten sich dafür das grundlegende Wissen und gewinnen Klarheit in Ihrer pädagogischen Haltung.

Inhalt

Sie lernen Theorien aus der Entwicklungspsychologie und der Kommunikation kennen. Sie reflektieren Ihre pädagogische Haltung und erweitern Ihre Kompetenzen im Umgang mit Regeln und Grenzen. Weiter setzen Sie sich mit der integrativen Betreuung und dem Aspekt der Ressourcenorientierung und der Beziehungsgestaltung auseinander. Bei allen Inhalten liegt der Schwerpunkt auf der Bearbeitung von praxisnahen Fallbeispielen bei Ihrer täglichen Arbeit. Es kommen erfahrungsorientierte Methoden zum Einsatz. Nach jedem Modul erhalten Sie eine Beobachtungs- oder Methodenanwendungs-Aufgabe zur Vertiefung der erlernten Inhalte.

Leitung

Daniela Noser, Leitung Sozialpädagogik, Heilpädagogische Schule Münchenstein
Antonella Kapetanopulos-Vitolla, Lehrperson BFS, Sozialpädagogin, ehemalige päd. Leitung TS

Durchführung

Mi, 02.09./09.09./16.09./23.09./14.10./21.10./28.10./04.11./11.11./18.11./25.11./02.12.2026, 08.15-11.15 Uhr

Durchführung noch nicht gesichert, freie Plätze

Ort

Basel

Kursgeld

BL CHF 360.00
BS CHF 360.00
Extern CHF 730.00

Hinweise

Nur für Mitarbeitende in Tagesstrukturen BS

Zielgruppe

Mitarbeitende ohne pädagogische Grundausbildung in Tagesstrukturen Basel-Stadt

Gruppengrösse

max. 12 Teilnehmende

Anmeldung an

PZ.BS bis 26.06.2026

Lektionen

Termin
Zeit
Ort
Mi. 02.09.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
Mi. 09.09.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
Mi. 16.09.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
Mi. 23.09.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
Mi. 14.10.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
Mi. 21.10.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
Mi. 28.10.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
Mi. 04.11.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
Mi. 11.11.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
Mi. 18.11.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
Mi. 25.11.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
Mi. 02.12.2026
08:15 - 11:15 Uhr
Basel
primar
sek I
sek II