primar
Sie wissen, wie Sie Standortgespräche gemäss Vorgaben der Laufbahnverordnung BL planen und durchführen können. Sie kennen Instrumente der formativen Beurteilung und wissen, wie Schülerinnen und Schüler sowie Eltern und Erziehungsberechtigte aktiv in den Gesprächsprozess einbezogen werden können. Sie nehmen neue Ideen und Impulse zur Planung und Gestaltung von Standortgesprächen mit.
In diesem Kurs setzen Sie sich mit den verschiedenen Elementen des Standortgesprächs auseinander und lernen Instrumente der formativen Beurteilung sowie deren gewinnbringenden Einsatz kennen und sind mit den Vorgaben der Laufbahnverordnung vertraut. Zudem erhalten Sie Anregungen, wie Standortgespräche unter Einbezug der Schülerin oder des Schülers, gemäss den kantonalen Empfehlungen, kindgerecht, transparent, und zielorientiert gestaltet werden können. Verschiedene Portfolioformen und weitere Instrumente zeigen auf, wie Lernerfolge und Entwicklungsschritte sichtbar gemacht werden können.
Arbeitsweise
Inputs, Workshop
Sa., 17.04.2027, 09.00-12.00 Uhr
Liestal
Die Inhalte des Kurses beschränken sich auf die Umsetzung und Anwendung im Zyklus 1
Lehrpersonen BL Zyklus 1
max. 12 Teilnehmende
AVS bis 14.04.2027
