Kursangebot 27-103-16 A PZ.BS
Rechenoperationen verstehen
Ziel
Der Kurs widmet sich der Frage, was es eigentlich bedeutet, nicht nur «richtig» rechnen zu können, sondern die Grundrechenarten wirklich zu verstehen – und was der Unterricht dazu beitragen kann.
Inhalt
In diesem Kurs werden zentrale Aspekte des mathematischen Verstehens kompakt beleuchtet:
- Das Konzept der Grundvorstellungen: Wie Bedeutungen konstruiert werden und weshalb «wegnehmen», «malnehmen» und «teilen» noch nichts erklären
- Intermodaler Transfer: Wie Verbindungen zwischen Rechenausdrücken, Sprache, Handlungen, Bildern und Geschichten hergestellt werden
- Materialien: Wie Materialien als Kommunikationsmittel statt als Rechenhilfen eingesetzt werden – und wie es praktisch funktioniert
- Sprache: Welche Rolle sie beim Operationsverständnis und beim Sachrechnen spielt und warum Signalwörter oft nicht wirklich helfen
- Verstehen als Grundlage für Strategien: Warum ein tragfähiges Wissen auf Konzepten statt Rezepten beruht oder weshalb das Teile-Ganzes-Konzept auch beim Rechnen zentral ist
Leitung
Dr. Thomas Royar, Dozent Mathematikdidaktik PH FHNW
Durchführung
Sa, 13.11.2027, 09.00-12.30 Uhr
Durchführung noch nicht gesichert, freie Plätze
Ort
Basel
Kursgeld
BL CHF 35.00
Extern CHF 80.00
Hinweise
Schwerpunkt Integrative Schule (Lehr- und Fachpersonen BS kostenlos)
Zielgruppe
Lehrpersonen Zyklus 1 und 2, SHP
Gruppengrösse
max. 24 Teilnehmende
Anmeldung an
PZ.BS bis 02.10.2027
Lektionen
