Rechenoperationen verstehen (SiWB)

Ziel

Der Kurs widmet sich der Frage, was es eigentlich bedeutet, nicht nur «richtig» rechnen zu können, sondern die Grundrechenarten wirklich zu verstehen – und was der Unterricht dazu beitragen kann.

Inhalt

In diesem Kurs werden zentrale Aspekte des mathematischen Verstehens kompakt beleuchtet:

• Das Konzept der Grundvorstellungen: Wie Bedeutungen konstruiert werden und weshalb «wegnehmen», «malnehmen» und «teilen» noch nichts erklären
• Intermodaler Transfer: Wie Verbindungen zwischen Rechenausdrücken, Sprache, Handlungen, Bildern und Geschichten hergestellt werden
• Materialien: Wie Materialien als Kommunikationsmittel statt als Rechenhilfen eingesetzt werden – und wie es praktisch funktioniert
• Sprache: Welche Rolle sie beim Operationsverständnis und beim Sachrechnen spielt und warum Signalwörter oft nicht wirklich helfen
• Verstehen als Grundlage für Strategien: Warum ein tragfähiges Wissen auf Konzepten statt Rezepten beruht oder weshalb das Teile-Ganzes-Konzept auch beim Rechnen zentral ist

Leitung

Durchführung

Kann als schulinterne Weiterbildung für Kollegien und Teams gebucht werden, 3.5 Stunden

Ort

Basel

Hinweise

Schwerpunkt Integrative Schule (Lehr- und Fachpersonen BS kostenlos)

Zielgruppe

Kollegien und Teams

Anmeldung an

www.edubs.ch/siwb