Zahlvorstellungen im Unterricht gezielt fördern

Ziel

• Sie kennen die Stufen für den Lernprozess Rechnen
• Sie kennen optimale Rechenwege
• Sie kennen Möglichkeiten, wie Sie bei Kindern Rechenschwierigkeiten vorbeugen können

Inhalt

Inhalt:
In einem Theorieteil lernen Sie unter anderem die Aufbau- und Verinnerlichungsstufen für den Lernprozess rechnen kennen. Sie erhalten Einblicke in das Denken zählender Kinder in Mathematik. Mit vielen praktischen Beispielen und Übungen aus meiner Praxis erhalten Sie Werkzeuge, wie Sie im Unterricht eine Zahlenvorstellung mit den Kindern aufbauen können. Im Kurs haben Sie die Möglichkeit, Materialien herzustellen. In einem weiteren Teil findet ein Erfahrungsaustausch statt.

Ziel:

• Sie kennen die Stufen für den Lernprozess Rechnen.
• Sie kennen optimale Rechenwege.
• Sie kennen Möglichkeiten, wie Sie bei Kindern Rechenschwierigkeiten vorbeugen können.

Leitung

Durchführung

Sa., 24.10.2026, 10.30-12.30 Uhr
Sa., 14.11.2026, 10.30-12.30 Uhr

Ort

Liestal, Sek Frenke

Hinweise

Zusätzlich zur Gebühr: Materialkosten: CHF 10.-. Bitte direkt im Kurs der Kursleitung abgegeben.

Gruppengrösse

max. 15 Teilnehmende