Sie kennen die Grundlagen und Ziele von TEACCH.
Sie können eigene Unterrichtssituationen nach TEACCH gestalten und strukturieren und Sie kennen geeignete Materialien und Strukturierungshilfen.
Sie lernen, Unterricht so zu gestalten, dass klare Strukturen, visuelle Orientierungshilfen und vorhersehbare Abläufe entstehen. Dadurch schaffen Sie Lernumgebungen, die insbesondere Schülerinnen und Schüler mit Autismus unterstützen, gleichzeitig jedoch allen Lernenden zugutekommen.
Sie entwickeln die Fähigkeit, Arbeitsaufträge adressatengerecht aufzubereiten und durch geeignete Strukturierungshilfen selbstständiges Handeln zu unterstützen.
Di, 09.03.2027, 17.30-20.00 Uhr
Durchführung noch nicht gesichert, freie Plätze
online
Schwerpunkt Integrative Schule (Lehr- und Fachpersonen BS kostenlos)
max. 20 Teilnehmende
PZ.BS bis 26.01.2027