Sie kennen die einzelnen Schritte des Design-Thinking-Prozess, die Potentiale von Design-Thinking im Schulkontext und Übungen für den Einsatz im Klassenzimmer.
Sie erhalten eine Einführung in die Grundlagen der Design-Thinking-Arbeitskultur (Verstehen, Beobachten, Definieren, Ideen finden, Prototyp, Testen, Iterationsprinzip) und lernen die Möglichkeiten des Einsatzes des Innovationsansatzes im Unterricht selbst sowie in der Unterrichts-/Schulentwicklung kennen. Ausserdem können Sie, anhand einer Selbsterfahrung mit Design-Thinking, die Potentiale und Möglichkeiten des Ansatzes in der Schule erleben.
Do, 27.03.2025, 16.30-19.30 Uhr
Durchführung noch nicht gesichert, freie Plätze
Basel
CHF 30.00
max. 15 Teilnehmende
PZ.BS bis 13.02.2025