Feedback in Action: Wandel im Klassenzimmer bewirken

Ziel

Die Kursteilnehmenden erhalten einen differenzierten und gewinnbringenden Blick auf das Thema «Feedback», indem sie

• sich damit auseinandersetzen, wie Feedback funktionieren kann,
• verstehen, wann Feedback als lernförderliches Instrument eingesetzt werden kann,
• Strategien kennenlernen, um Feedback gezielt einzusetzen.

Der Kurs gibt Anreize, um die eigene Praxis im Umgang mit Feedback zu reflektieren und bietet gleichzeitig eine Palette von konkreten Handlungsweisen, die direkt im eigenen Unterricht ausprobiert werden können.

Inhalt

Feedback ist das Kerngeschäft von Lehrpersonen. Ob bewusst oder nicht, sie befinden sich in einem ständigen Dialog mit den Schüler/innen, indem sie Einblick in ihr Lernen erhalten und ihnen darauf wieder Rückmeldungen geben. Oftmals bleibt dieser Dialog aber ziemlich einsilbig. Wie wäre es, wenn aus diesem bescheidenen Austausch von One-Linern eine tiefe, vielfältige und persönliche Konversation würde, die sich gewinnbringend auf das Lernen der Schüler/innen auswirkt? In diesem zweiteiligen Kurs möchten wir genauer auf diese Herausforderung eingehen.

• Im ersten Teil beschäftigen wir uns mit den Fragen, was Feedback ist, unter welchen Bedingungen Feedback überhaupt sinnvoll und gewinnbringend eingesetzt werden kann und welche unterschiedlichen Formen Feedback annehmen kann.
• Im zweiten Teil lernen wir konkrete Strategien kennen, wie Feedback konstruktiv für den Lernprozess genutzt werden kann.

Durch interaktive Diskussionen und das Teilen von Fallbeispielen zielt dieser Kurs darauf ab, interessierte Lehrpersonen nicht nur mit theoretischem Wissen auszustatten, sondern auch mit praktischen Fähigkeiten, um das Lernen ihrer Schüler/innen zu bereichern.

Leitung

Durchführung

Donnerstag, 25.4.2024 von 17:00 - 19:00 Uhr
Donnerstag, 2.5.2024 von 17:00 - 19:00 Uhr

Durchführung gesichert, freie Plätze

Ort

PZ.BS, Weiterbildungs- und Kurszentrum, Basel

Kursgeld

CHF 40.00

Hinweise

Lehrpersonen BS keine Kurskosten

Zielgruppe

Lehrpersonen der Sekundarstufen I und II

Teilnehmerzahl

max. 16 Teilnehmer

Anmeldung an

PZ.BS bis 27.3.2024

Lektionen