primar
Sie erhalten einen Einblick in den Mathematik-Alltag von Kindern aus dem Kindergarten, aber auch aus dem ganzen ersten Zyklus. Sie planen eine spielerisch und individuell umsetzbare Lernsequenz.
Für die Verbindung der «Entwicklungsorientierten Zugänge» mit dem Fachunterricht nutzen Sie die Orientierungspunkte als Unterstützung für die Planung. Sie sehen Beispiele, wie man den Entwicklungsstand der Kinder im mathematischen Bereich ermitteln und den Unterricht individuell und spielerisch darauf aufbauen kann (Beobachtung, Dokumentation und Fachsprache). Der Kurs beinhaltet Inputs, Austausch und eigenes Ausprobieren.
Do, 13.05./03.06.2027, 14.00-17.00 Uhr
Durchführung noch nicht gesichert, freie Plätze
Basel
max. 20 Teilnehmende
PZ.BS bis 01.04.2027
