26-110-02 D

Förderung der Körperwahrnehmung im Kindergarten

13.11.2026

26-203-12 C

Schon fertig! Was jetzt?

18.11.2026

26-204-16 A

Die Sache mit dem DU & KiAS

neu!

27.11.2026

26-302-12

Sicherheit und Vertrauen im Team. Ein World Café mit dem Kollegium (SiWB)

26-203-12 B

Schon fertig! Was jetzt? (SiWB)

26-203-02 B

FOSSA - bei Verhaltensauffälligkeiten unterstützend wirken (SiWB)

26-204-09 B

Ich bin ein Glückskind – Stärkung von Selbstwert und Emotionsregulation (SiWB)

neu!

26-204-17 B

Wirbelwind und Wackelkind (SiWB)

neu!

26-204-20 B

Pubertät und Sexualität bei Schülerinnen und Schülern mit einer Einschränkung (SiWB)

26-302-01 B

Sicherheit und Vertrauen im Team fördern (SiWB)

26-110-01 B

Fundamental-Training im Unterricht: Lernen mit Spass und Bewegung (SiWB)

27-204-02

«Ich schaff´s!» in Klassen und Gruppen

28.01.2027

27-103-09 A

Mathematisches Selbstkonzept - Stärkung im Unterricht

23.02.2027

27-203-01 A

Methoden für den individualisierten Unterricht

25.02.2027

27-204-21 A

Digitale und inklusive Unterrichtsideen praktisch umsetzen (online)

neu!

25.02.2027

27-204-06

Das Familienklassenzimmer

02.03.2027

27-101-19 A

Leseschwierigkeiten früh erkennen - basale Lesefertigkeiten fördern

neu!

03.03.2027

27-113-09

Mobbing erkennen und wirksam intervenieren

neu!

04.03.2027

27-204-19

Was wirklich hilft – Überblick über die evidenzbasierte LRS-Förderung (online)

neu!

05.03.2027

27-204-01 A

Struktur und Visualisierung: klare Abläufe und Sicherheit mit TEACCH (online)

neu!

09.03.2027

27-204-17

Einführung «DIRFloortime®»: Autismus beziehungsorientiert begleiten

neu!

12.03.2027

27-204-05 A

Eine Einführung in das Autismus-Spektrum für Kindergarten-Lehrpersonen

neu!

16.03.2027

27-204-04

Aufbau von Basiskompetenzen im Zyklus 1 mit «KiBaKo»

16.03.2027

27-110-09 A

Förderung der Körperwahrnehmung im Kindergarten

19.03.2027

27-201-16 A

Neurodiversität und «Universal Design For Learning»

06.04.2027

27-204-16

Erfolgreich lernen mit ADHS - wie gestalten wir das als Schule?

neu!

08.04.2027

27-201-10 A

Förderung exekutiver Funktionen im Kindergarten

21.04.2027

27-201-22 A

Fundamental-Training im Unterricht: Lernen mit Spass und Bewegung

28.04.2027

27-302-02 A

Schwierige Elterngespräche und Beschwerden erfolgreich meistern

22.05.2027

27-302-06 A

Gewaltfreie Kommunikation für die Schule - Grundlagenkurs

22.05.2027

27-103-05 A

Konkretes Planen und Differenzieren mit dem «Mathbuch» und dem «Mathbuch IF»

04.06.2027

27-101-11 A

Integrative Schule: Lerninseln gestalten - Lesen

25.08.2027

27-113-01

«Papperla PEP» - Körper und Gefühle im Dialog

28.08.2027

27-202-03 A

Konstruktiver Umgang mit Verweigerung

04.09.2027

27-204-20

Entwicklungsauffälligkeiten in den Tagesstrukturen wahrnehmen und unterstützen

10.09.2027

27-302-06 B

Gewaltfreie Kommunikation für die Schule - Grundlagenkurs

11.09.2027

27-302-24

Gemeinsam statt gegeneinander – gelingende Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten

neu!

15.09.2027

27-101-09 A

Leseflüssigkeit diagnostizieren und fördern

15.09.2027

27-302-23

Sicherer auftreten im Betreuungsalltag

16.09.2027

27-103-13 A

Mathematik begeistert – Denkspiele und Rätsel für alle

16.09.2027

27-302-02 B

Schwierige Elterngespräche und Beschwerden erfolgreich meistern

18.09.2027

27-204-07

Therapie von Sprachverständnisstörungen

neu!

24.09.2027

27-110-09 B

Förderung der Körperwahrnehmung im Kindergarten

22.10.2027

27-113-03

START NOW Weiterbildung - Training zur Förderung der Resilienz

23.10.2027

27-201-04 A

Lern- und Leistungsschwierigkeiten verstehen und bewältigen

26.10.2027

27-202-01 A

Umgang mit Disziplinfragen

26.10.2027

27-302-01

Elterngespräche entspannt und wirksam

27.10.2027

27-203-11 A

Unterforderung im Zyklus 1 erkennen und vermeiden - Impulse aus der IBBF

neu!

28.10.2027

27-302-03 A

Sicherheit und Vertrauen im Team fördern

29.10.2027

27-302-07

Gewaltfreie Kommunikation im (Berufs-)Alltag – Vertiefungskurs

30.10.2027

27-203-03 A

FOSSA - bei Verhaltensauffälligkeiten unterstützend wirken

06.11.2027

27-202-08 A

Anspruchsvolle Unterrichtssituationen meistern - ein Training für Lehrpersonen

06.11.2027

27-103-16 A

Rechenoperationen verstehen

neu!

13.11.2027

27-204-03

Ich-Raum-Zeit: von der Bewegungserfahrung und dem Spiel zum Abstrakten

19.11.2027

27-103-14 A

Basiskompetenzen Sek I im Fach Mathematik

20.11.2027

27-302-04

Sicherheit und Vertrauen im Team. Ein World Café mit dem Kollegium (SiWB)

27-103-09 B

Mathematisches Selbstkonzept - Stärkung im Unterricht (SiWB)

27-103-13 B

Mathematik begeistert – Denkspiele und Rätsel für alle (SiWB)

27-204-21 B

Digitale und inklusive Unterrichtsideen praktisch umsetzen (online) (SiWB)

neu!

27-203-03 B

FOSSA - bei Verhaltensauffälligkeiten unterstützend wirken (SiWB)

27-103-14 B

Basiskompetenzen Sek I im Fach Mathematik (SiWB)

27-103-16 B

Rechenoperationen verstehen (SiWB)

neu!

27-202-03 B

Konstruktiver Umgang mit Verweigerung (SiWB)

27-202-08 B

Anspruchsvolle Unterrichtssituationen meistern - ein Training für Lehrpersonen (SiWB)

27-302-02 C

Schwierige Elterngespräche und Beschwerden erfolgreich meistern (SiWB)

27-103-05 B

Konkretes Planen und Differenzieren mit dem «Mathbuch» und dem «Mathbuch IF» (SiWB)

27-201-04 B

Lern- und Leistungsschwierigkeiten verstehen und bewältigen (SiWB)

27-203-01 B

Methoden für den individualisierten Unterricht (SiWB)

27-204-05 B

Eine Einführung in das Autismus-Spektrum für Kindergarten-Lehrpersonen (SiWB)

neu!

27-302-03 B

Sicherheit und Vertrauen im Team fördern (SiWB)

27-101-09 B

Leseflüssigkeit diagnostizieren und fördern (SiWB)

27-101-19 B

Leseschwierigkeiten früh erkennen - basale Lesefertigkeiten fördern (SiWB)

neu!

27-201-10 B

Förderung exekutiver Funktionen im Kindergarten (SiWB)

27-201-16 B

Neurodiversität und «Universal Design For Learning» (SiWB)

27-201-22 B

Fundamental-Training im Unterricht: Lernen mit Spass und Bewegung (SiWB)

27-101-11 B

Integrative Schule: Lerninseln gestalten - Lesen (SiWB)

27-202-01 B

Umgang mit Disziplinfragen (SiWB)

27-203-11 B

Unterforderung im Zyklus 1 erkennen und vermeiden - Impulse aus der IBBF (SiWB)

neu!

27-204-01 B

Struktur und Visualisierung: klare Abläufe und Sicherheit mit TEACCH (online) (SiWB)

neu!